Os atributos do espaço e a construção do contexto cultural na primeira infância
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Este artigo analisa o relacionamento plural entre espaço e cultura, e as formas nas que, desde essa relação, são interrogadas as representações e práticas de crianças. Recorre-se ao conceito de produção do espaço com que se levanta a associação trialética entre o concebido, o apropriado e o praticado que subjaz na construção de cultura na primeira infância, através de atributos espaciais. O desenho metodológico contemplou a etnografia escolar, para explorar o espaço do dizer, o dizer no espaço em Buen Comienzo, programa da Prefeitura de Medellín. Por fim, expõem-se algumas recorrências, descontinuidades e tensões dos atributos do espaço para a construção de cultura na primeira infância.
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